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Los estudiantes de la Escuela de Educación de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya participaron del taller vivencial “El ser y el otro”. Con esta actividad se clausuró la Semana de Educación, evento que duró, desde el 10 hasta el 13 de octubre. La magíster en Tecnología Educativa Medios de Comunicación e Informática Aplicados a la Educación, Rosanna Cordano, estuvo a cargo de la sesión, que buscó identificar la forma en que cada uno vive la docencia y los aspectos que enriquecen el clima de aula y favorecen el aprendizaje.
La experiencia docente de los estudiantes, quienes cursan el cuarto ciclo de su carrera y ya están realizando prácticas en instituciones educativas, fue valiosa para este taller, dado que les fue posible compartir los desafíos que identificaron en colegios rurales y urbanos del país, así también sus fortalezas y debilidades en esta etapa inicial como maestros. Así mismo, dialogaron sobre qué debe caracterizar la relación entre alumnos y docentes, y cómo se proyectan en el ámbito educativo.
Mediante dinámicas, Rosanna Cordano, especialista en coach ontológico en programas de desarrollo personal y liderazgo, identificó aquellas cualidades y habilidades del maestro que hacen posible el aprendizaje, la creatividad, la confianza, los valores en el aula y la retroalimentación entre docentes y estudiantes. “El maestro necesita cuidar de su mente, de sus emociones, de su cuerpo porque desde ahí él puede llegar a ‘ser maestro’ para comunicar eficazmente lo que quiere decirle al estudiante”, precisó Cordano.
La especialista explicó que los docentes tienen dos dimensiones: El rol y el ser del maestro. El primero está relacionado a la función y tarea del profesor, hacer las clases y corregir exámenes. Mientras que el segundo está vinculado a la trascendencia del maestro, conversar, asesorar y motivar a los alumnos. “Honra quien eres, honra al maestro que quieres ser y honra el tipo de transcendencia que quieres tener con tus niños”, subrayó Rosanna Cordano.
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