Diplomado en Literatura Infantil y Juvenil
Resumen
Nivel
Posgrado
Tipo
Diplomado
Modalidad y duración
A distancia, ciclo único (8 meses).
Número de créditos
Inicio de clases
8 de enero de 2024
Inversión económica
Coordinador
Informes
Importante: La Universidad se reserva el derecho a suspender el inicio de este programa si no cumple con la meta de matrícula establecida para su ejecución.
Presentación
La categoría de literatura infantil y juvenil (LIJ) casi siempre ha llevado a la discusión y la reflexión, pues la gran variedad de géneros, tramas y soportes materiales de los que se sirve hacen difícil conceptualizarla de una manera útil. A todo ello se suma el mayor reto de todos, que es la definición del público al cual está dirigida, pues al dar a entender que se trata de una literatura hecha solamente para “niños y jóvenes” se hace caer sobre ella una velada restricción. Desde este punto de vista, pareciera que cuando se habla de la LIJ se hace referencia a una categoría más cerrada de lo que a primera vista parece. Sin embargo, también es posible entender esta dificultad más como una oportunidad que como un problema.
El diplomado que aquí presentamos tiene como propósito acercarse a este amplio conjunto de poemas, canciones, cuentos, historietas y novelas que forman parte importante del canon literario y que merecen ser conocidas y discutidas para profundizar mejor en su origen, su composición, su historia, los medios que utiliza para su difusión y el modo en que ha sido leída a través del tiempo. A través de su lectura, análisis e interpretación, la LIJ es también una manera de profundizar en la raíz cultural y lingüística de nuestra sociedad, así como una forma más de contribuir con el fortalecimiento de los valores solidarios y humanísticos de la comunidad a la que pertenecemos. Es así que, conscientes de la variedad de reflexiones que surgen a partir de ella, el presente programa es una invitación a ampliar un campo que puede ofrecer nuevos caminos para los estudios y la crítica literaria contemporánea.
Objetivos académicos
Objetivo general
Profundizar en el conocimiento y apreciación estética de la literatura infantil y juvenil por medio de la historiografía, la teoría y la interpretación literaria.
Objetivos específicos
- Describir, analizar e interpretar los textos de la literatura infantil y juvenil a partir de marcos teóricos y herramientas interpretativas que permitan ampliar su comprensión.
- Conocer la formación y el desarrollo de la literatura infantil y juvenil a lo largo de la historia occidental, y, en especial, en la tradición latinoamericana y peruana.
- Conocer y distinguir los diferentes soportes textuales (oral o escrito) y materiales que sirven para la transmisión y difusión de la literatura infantil y juvenil.
- Escribir textos críticos en los que se apliquen los conocimientos historiográficos y teóricos utilizados en el programa.
Dirigido a
El Diplomado en Literatura Infantil y Juvenil está dirigido a aquellas personas interesadas en el estudio de la literatura, en la enseñanza de la literatura, en la mediación de la lectura y en la edición de libros. Se recomienda poseer conocimientos previos que les permitan comprender los alcances teóricos y prácticos que se requerirán en el programa. La persona interesada también debe caracterizarse por contar con capacidad analítica, crítica y creativa, así como con un compromiso por el aprendizaje de la LIJ.
Perfil de salida
En función de los ejes formativos de la Escuela de Posgrado, que a su vez provienen de la síntesis del modelo educativo de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, el egresado del Diplomado en Literatura Infantil y Juvenil poseerá las siguientes competencias y capacidades:
| Competencias | Capacidades |
| 1. Explica y comprende la formación, la tradición y el desarrollo de la literatura infantil y juvenil en la historia occidental. | 1.1 Conoce las principales corrientes literarias de la historia occidental y su efecto en literatura infantil y juvenil. |
| 1.2 Conoce las características y particularidades de la tradición de la literatura infantil y juvenil latinoamericana y peruana. | |
| 1.3 Identifica los principales géneros literarios y los diferentes modos de difusión (oral, escrito o visual) de la literatura infantil y juvenil. | |
| 1.4 Conoce y reflexiona sobre el lugar de la literatura infantil en otros campos como la educación y los medios de comunicación. | |
| 2. Conoce y reflexiona los principales conceptos y estrategias de la teoría y la interpretación literaria para el estudio de la literatura infantil y juvenil. | 2.1 Conoce las principales teorías literarias y herramientas interpretativas para el análisis de textos literarios. |
| 2.2 Conoce las relaciones entre texto e imagen (dibujo, ilustración y animación) en la literatura infantil y juvenil. | |
| 2.3 Lee, reflexiona y discute textos de crítica literaria en los que se analiza e interpreta la literatura infantil y juvenil. | |
| 3. Escribe textos críticos en los que se analiza e interpreta la literatura infantil y juvenil desde distintas perspectivas teóricas y estéticas. | 3.1 Elabora reseñas y comentarios literarios sobre textos de la literatura infantil y juvenil. |
| 3.2 Identifica, selecciona y utiliza las principales fuentes bibliográficas, audiovisuales o visuales para la elaboración de textos críticos. |
Acreditación y certificación
Al término del programa, y una vez aprobados los 24 créditos obligatorios de la malla curricular (384 horas lectivas), los estudiantes podrán optar por el Diploma en Literatura Infantil y Juvenil, debiendo cumplir todos los requisitos y pagos respectivos vigentes al momento de realizar el trámite.
