Diplomado en Tutoría y Orientación con mención en Educación Básica

Resumen

Nivel

Posgrado

Tipo

Diplomado

Modalidad y duración

A distancia, ciclo único (8 meses)

Número de créditos

Inicio de clases

8 de abril de 2024

Inversión económica

S/ 4 500.00
Ver modalidades de pago

Coordinador

Mg. Giancarlo Linares Guevara

Informes

informes.posgrado@uarm.pe

Importante: La Universidad se reserva el derecho a suspender el inicio de este programa si no cumple con la meta de matrícula establecida para su ejecución.

Presentación

La tutoría y la orientación educativa constituyen el eje fundamental para la formación integral de niños y adolescentes durante su escolaridad. Al ser un acompañamiento socioafectivo, contribuye al desarrollo personal, cognitivo y social del estudiante. Por ello, es una labor inherente a todo docente y no solo del tutor, e implica, además, el trabajo con las familias y con toda la comunidad educativa. De esta manera, la orientación y la tutoría preparan al estudiante para desenvolverse en diversas situaciones de la vida de manera autónoma y para la convivencia pacífica y democrática.

Por ello, la Escuela de Posgrado de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, presenta el Diplomado en Tutoría y Orientación con mención en Educación Básica, el cual tiene una finalidad humanista expresada en la centralidad e integración de la persona, sello de nuestro modelo ignaciano. En este sentido, este diplomado busca la formación de especialistas en la gestión del acompañamiento tutorial y la orientación a nivel escolar capaces de liderar procesos formativos en las instituciones educativas tanto en modalidad presencial como no presencial demostrando un desempeño consciente, competente, comprometido y compasivo, siendo hombres y mujeres para los demás.

Objetivos académicos

Objetivo general

Gestionar el acompañamiento tutorial y la orientación a nivel escolar, liderando y desarrollando procesos formativos en las instituciones educativas tanto en modalidad presencial como no presencial.

Objetivos específicos

Acompañar efectivamente los procesos de planificación, implementación y evaluación de la tutoría y orientación escolar integral a nivel institucional a partir de un diagnóstico de necesidades de los estudiantes, docentes y padres de familia, así como de un trabajo interdisciplinario.
Desarrollar competencias socioemocionales que permitan asumir y ejercer la labor tutorial individual y grupal con niños y adolescentes en edad escolar, así como con sus familias, aplicando estrategias y recursos pertinentes.

Dirigido a

El diplomado está dirigido a profesionales de la Educación y carreras afines que deseen especializarse en el campo de la tutoría y la orientación en Educación Básica y que laboren en el Ministerio de Educación, Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local, instituciones educativas públicas y privadas de los niveles inicial, primaria y secundaria, ONG dedicadas a la Educación e instituciones formadoras de docentes.

Perfil de salida

En función de los ejes formativos de la Escuela de Posgrado, que a su vez provienen de la síntesis del modelo educativo de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, el egresado del Diplomado en Tutoría y Orientación con mención en Educación Básica poseerá las siguientes competencias y capacidades:

Competencias	Capacidades
1. Se comunica asertivamente con sus pares para generar una comunidad profesional de aprendizaje en el ámbito de la orientación y tutoría.	1. Escucha empáticamente a sus colegas durante el diálogo.
	2. Expresa sus ideas, emociones y sentimientos con respeto.
	3. Genera relaciones interpersonales saludables.
	4. Retroalimenta de forma clara y precisa tomando en cuenta las necesidades de la persona.
	5. Aplica estrategias de mediación y negociación para intervenir en la resolución de conflictos.
2. Maneja y aplica conocimientos de tutoría y orientación educativa al diagnosticar, intervenir, evaluar y realizar acciones formativas.	1. Comprende los enfoques y las implicancias de la tutoría y la orientación a nivel escolar.
	2. Diagnostica necesidades de orientación de acuerdo con la etapa de desarrollo, la problemática y contexto de los estudiantes.
	3. Brinda orientación individual y grupal en el marco de la diversidad empleando estrategias pertinentes.
	4. Acompaña a sus estudiantes en su proceso de desarrollo personal en un enfoque preventivo e interviene efectivamente en situaciones de riesgo y crisis.
	5. Evalúa sistemáticamente sus intervenciones tutoriales y toma decisiones oportunas.
3. Reflexiona críticamente sobre su perfil como orientador y tutor para el crecimiento personal y el de los demás.	1. Realiza introspección para conocerse más en los distintos ámbitos de la vida.
	2. Traza metas de desarrollo personal y profesional, así como un plan de acción para llevarlas a cabo.
	3. Ejerce su labor con responsabilidad buscando la excelencia personal y la de los demás.
4. Gestiona colaborativamente procesos formativos y de orientación tutorial integral contextualizados a nivel de instituciones educativas.	1. Organiza un sistema integral de orientación y tutoría a nivel escolar que articule actores, roles y procesos.
	2. Planifica y conduce acciones para fortalecer las competencias de los tutores y orientadores.
	3. Toma decisiones proactivas y estratégicas para prevenir y enfrentar situaciones que puedan presentarse en la formación integral de los estudiantes.
	4. Lidera y evalúa actividades de participación conjunta de los diferentes actores de la tutoría y orientación escolar.

Acreditación y certificación

Al término del programa y una vez aprobados los 24 créditos obligatorios de la malla curricular (384 horas lectivas), los estudiantes podrán optar por el Diploma en Tutoría y Orientación con mención en Educación Básica, debiendo cumplir con todos los requisitos y pagar los derechos respectivos vigentes al momento de realizar el trámite.