Susana Frisancho
La autora ha hurgado hábilmente los modos de práctica y de asimilación de los valores en las metodologías de enseñanza que exiten en algunos colegios de la Compañía de Jesús y en instituciones ligadas a los jesuitas en el Perú, en un esfuerzo pionero que nos revela los vaivenes de un método, el ignaciano, que pese a remontarse al siglo XVI, sigue siendo un potencial que augura nuevos bríos en la formación de individuos conscientes de sus identidades particulares a la vez que de sus compromisos con la realidad.